判斷題組織應(yīng)深刻認識影響其可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境變化,按照本標準的要求,建立、實施、保持和改進兩化融合管理體系,以打造信息化環(huán)境下的新型能力,獲取與組織戰(zhàn)略相匹配的可持續(xù)競爭優(yōu)勢。

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最新試題

評測包括但不限于:a)能力單元/能力模塊建設(shè)、運行和優(yōu)化過程評測。組織應(yīng)建立適宜的評價診斷機制,對能力單元/能力模塊建設(shè)、運行、優(yōu)化的全過程進行()、分析、評價和診斷,識別持續(xù)改進的需求和機會;b)能力單元/能力模塊建設(shè)結(jié)果評測。對能力單元/能力模塊建設(shè)結(jié)果進行()、分析、評價和診斷,識別持續(xù)改進的需求和機會。

題型:單項選擇題

細分的新型能力需對應(yīng)明確的組織邊界、()、基礎(chǔ)設(shè)施與資源環(huán)境。

題型:單項選擇題

治理體系視角的四個子視角,主要包括()。

題型:單項選擇題

在分級評定中,新型能力的建設(shè)及運行過程應(yīng)主要關(guān)注涵蓋策劃、支持、實施與運行、評測、改進等的過程管控機制(),涵蓋數(shù)據(jù)、技術(shù)、流程、組織等的系統(tǒng)性解決方案(),涵蓋數(shù)字化治理、組織機制、管理方式、組織文化等的治理體系()的建設(shè)和運行情況,以及三者之間協(xié)調(diào)聯(lián)動與互動創(chuàng)新等相關(guān)要求的落實情況。

題型:單項選擇題

按照T/AIITRE1003—2020的要求,兩化融合管理體系的新型能力診斷結(jié)果大部分滿足相應(yīng)等級的要求,且一般不符合項超過3項;與同一評定結(jié)果等級不同水平層次為()。

題型:單項選擇題