普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。

教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）

高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）

高等教育既是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。

我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）

二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。

實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩摹?/p>

教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）

高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。