為了推動(dòng)（），提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國和技能型社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)憲法，制定職業(yè)教育法。

國家鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā)，將（）納入職業(yè)學(xué)校教材，并可以通過活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新

職業(yè)教育實(shí)行（）

縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）等，確定公辦職業(yè)學(xué)校教職工人員規(guī)模。

在職業(yè)教育活動(dòng)中違反（）等有關(guān)法律規(guī)定的，依照有關(guān)法律的規(guī)定給予處罰。

新聞媒體和職業(yè)教育有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)積極開展職業(yè)教育公益宣傳，弘揚(yáng)技術(shù)技能人才成長成才典型事跡，營造（）的良好社會(huì)氛圍。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生在（）等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)制定本*地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)（）。

接納實(shí)習(xí)的單位應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生在實(shí)習(xí)期間按照規(guī)定享受（）等權(quán)利

職業(yè)教育“七個(gè)堅(jiān)持”是（）