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【論述題】試述針對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的認(rèn)知策略訓(xùn)練的基本程序。
答案:
認(rèn)知策略訓(xùn)練的基本程序如下:(1)對(duì)學(xué)習(xí)障礙兒童的現(xiàn)有策略水平進(jìn)行測(cè)評(píng),明確這些兒童的劣勢(shì)所在,并確立所要訓(xùn)練的目標(biāo)策略...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】在采用暫停技術(shù)降低兒童不良行為發(fā)生率時(shí),要注意哪些事項(xiàng)?
答案:
在采用暫停技術(shù)降低兒童不良行為發(fā)生率時(shí),要注意以下事項(xiàng):1. 明確規(guī)則:在實(shí)施暫停之前,確保兒童清楚地知道哪些行為是不可...
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【簡(jiǎn)答題】在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時(shí),應(yīng)該注意哪些問題?
答案:
在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時(shí),應(yīng)該注意以下問題:1. 學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的目標(biāo)和目的:明確服務(wù)的目標(biāo)和目的是確定服務(wù)范圍的基...
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