A.他人
B.國(guó)家
C.社會(huì)
D.自然
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A.基本保障
B.唯一條件
C.重要條件
D.前提
A.激勵(lì)
B.評(píng)價(jià)
C.監(jiān)管
D.獎(jiǎng)懲
A.非系統(tǒng)性
B.政策性
C.非強(qiáng)制性
D.連續(xù)性
A.系統(tǒng)性
B.連續(xù)性
C.不穩(wěn)定性
D.控制性
A.不穩(wěn)定性
B.連續(xù)性
C.控制性
D.合法強(qiáng)制性
最新試題
中國(guó)1986年頒布的教育法令是()。
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前,……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?!?/p>
“十年樹木,百年樹人”,說明教師的勞動(dòng)具有()。
以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱為()。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園,說明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中,()是同一年級(jí)教師的集體組織。
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。