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學(xué)習(xí)契約評價是利用學(xué)習(xí)契約對學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價的方法。
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利用信息技術(shù)的情景性、真實性,創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實的情境,激活學(xué)生的先前經(jīng)驗,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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小組活動出現(xiàn)問題時,教師應(yīng)及時進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。
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