單項選擇題在計劃經(jīng)濟(jì)和行政權(quán)力高度集中的條件下，前蘇聯(lián)在教育行政方面逐漸形成（）的管理體制。
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方結(jié)合
D.放任自流
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題雅典教育是（）教育制度的代表之一。
A.古希臘
B.古羅馬
C.中世紀(jì)
D.古印度
2.單項選擇題自20世紀(jì)50年代以來，日本一直實行的是（）教育管理制度。
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流
最新試題
在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學(xué)校根本無法達(dá)成理想的教育目標(biāo)。因此，他積極倡導(dǎo)建立新型的教育機(jī)構(gòu)，即（）
題型：單項選擇題
被認(rèn)為是人文主義學(xué)校的發(fā)源地的是維多里諾在曼圖亞創(chuàng)辦的（）。
題型：單項選擇題
“國民教育要‘強(qiáng)健兒童的身體…使他們習(xí)慣于艱苦的工作；……通過各種合適的課程形成他們的思想和心靈，傳授給他們不管今后從事何種工作都需要的知識’?！闭埥Y(jié)合法國大革命時期教育方案的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。
題型：問答題
中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會對教育的壟斷?
題型：單項選擇題
一般認(rèn)為，國民教育制度的設(shè)想和實踐都領(lǐng)先于歐洲其他國家的是（）
題型：單項選擇題