A.教師和家長(zhǎng)的關(guān)系是單向的，不平等的
B.存在重視智商，忽視情商的傾向
C.普遍重視嬰幼兒特色教育而忽視嬰幼兒的興趣培養(yǎng)
D.重視家庭和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)而忽視社區(qū)的教育作用
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A.有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量
B.幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家教水平
C.利用家庭資源，為課程建設(shè)服務(wù)
D.有利于保育員的自我成長(zhǎng)，提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)
A.我是誰(shuí)
B.觀察什么
C.怎樣觀察
D.解決什么樣的問(wèn)題
A.下棋
B.掂乒乓球
C.找異同
D.走迷宮
A.寬容和接納多動(dòng)的嬰幼兒
B.明確要求，積極引導(dǎo)
C.教育干預(yù)，培養(yǎng)幼兒的注意力
D.對(duì)嬰幼兒父母適當(dāng)隱瞞
A.遺傳因素
B.大腦的輕微損傷
C.成長(zhǎng)環(huán)境
D.部分微量元素缺乏或過(guò)量
最新試題
關(guān)于7-12個(gè)月嬰兒情感與社會(huì)性保育說(shuō)法正確的是（）
嬰幼兒取放水杯和接水的位置可用（）進(jìn)行劃分。
家園共育主題活動(dòng)的組織流程不包括（）。
不能濕式擦拭、清洗的圖書(shū)和玩具，可放置在陽(yáng)光下直接暴曬消毒，暴曬時(shí)不得相互疊夾，暴曬時(shí)間不低于（）小時(shí)。
托育機(jī)構(gòu)活動(dòng)室應(yīng)最大限度地利用（），窗戶(hù)的設(shè)計(jì)應(yīng)該（）一些。
根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)，托育機(jī)構(gòu)墻角、窗臺(tái)、暖氣罩、窗口豎邊等陽(yáng)角處應(yīng)做成（）。
托育機(jī)構(gòu)應(yīng)（）、合理地安排和組織嬰幼兒的一日生活。
《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量》中，建議1-3歲幼兒碳水化合物攝入量占總能量的（）。
因誤服強(qiáng)酸引起中毒，可選擇哪些液體來(lái)緩解毒性，保護(hù)消化道黏膜？（）
嬰幼兒床單、枕巾、被套、枕套等床上用品應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用并定期更換晾曬。不能使用蒸煮或蒸汽消毒的床上用品，可使用（）進(jìn)行消毒。