A.虛心接受意見，選擇一個更合適的雜志去投送
B.修改文章，使其滿足該刊物的要求
C.向編輯進行投訴，反映審稿人審稿問題
D.置之不理，重新投送其他雜志
您可能感興趣的試卷
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A.他引率
B.引用刊數(shù)
C.影響因子
D.平均作者數(shù)
A.拒稿和批評意見意味著文章寫得就不好或結(jié)果不讓人滿意
B.完成了的修改，就不需要在編輯的信中注明
C.在無損文章主題的前提下，通過解決意見來順應(yīng)審稿人
D.審稿人不會因為語言或論文的結(jié)構(gòu)的問題而拒稿
A.在論文寫完后再選擇并確定合適的投稿刊物
B.如果時間非常緊的情況下，可以采用“廣撒網(wǎng)”的投稿方式
C.一般采用從低往高投的論文的辦法
D.投稿不能只看影響因子，業(yè)內(nèi)的影響力也非常重要
最新試題
一般用于連接或轉(zhuǎn)接詞之間的逗號被稱為（）
學術(shù)性ppt要有整體的（），外行聽者有趣，內(nèi)行聽者學術(shù)價值很大，理論水平高，而潛在的應(yīng)用價值很高。
以下關(guān)于學術(shù)PPT基本規(guī)范的說法中正確的有（）
學術(shù)PPT的特點：故事性；整體性；（）
下面關(guān)于學術(shù)報告的敘述，錯誤的是（）
在哪種學術(shù)報告中不建議增加幽默的運用（）
海報中在哪個地方提供關(guān)鍵點可以使公眾在聽講過程始終保持注意力（）
論文中描述的實驗應(yīng)該具有可重復性，即按照給出的實驗過程，應(yīng)該可以復現(xiàn)實驗結(jié)果。因此在敘述實驗時，無論是主要步驟還是次要步驟，需要同樣詳細地敘述。
聽眾大腦對圖片、表格、文字所花記憶時間長短描述正確的是（）
學術(shù)匯報目的是在有限的時間內(nèi)，將工作精彩地傳達給觀眾。準備一個學術(shù)匯報，包括四個方面：（）；準備圖表；排練；微調(diào)。