單項(xiàng)選擇題據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,1997年5月,一位患者給武漢市第一人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)來信,訴說他在就診時(shí)受到冷遇,并痛心地指出:“如果長此下去,醫(yī)院將失去患者”。院領(lǐng)導(dǎo)沒有簡單采取扣獎(jiǎng)金的方式解決此事,而是將來信張貼出來,在全院開展“假如我是患者”的大討論。使全院上下形成共識(shí):加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),可以外樹形象,內(nèi)聚職工,無形資產(chǎn)就會(huì)增殖,反之,就會(huì)流失。這一共識(shí)取得了明顯的成效。基于該案例,下列描述合乎倫理的是()。
A.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)不可能使醫(yī)院取得社會(huì)和經(jīng)濟(jì)綜合效益
B.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)可以成為醫(yī)院的無形資產(chǎn)
C.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)只能取得社會(huì)效益
D.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)只能取得經(jīng)濟(jì)效益
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1.單項(xiàng)選擇題曾榮立“廣東省抗擊非典個(gè)人三等功”的廣東省疾病預(yù)防控制中心免疫規(guī)劃所原院長羅某,因涉嫌收受巨額賄賂,被廣州市中級人民法院以受賄罪一審判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣150萬元。昔日的“非典英雄”成為“階下囚”。從醫(yī)德教育過程來理解該案例,最正確的是()。
A.羅某收受賄賂缺乏基本的道德認(rèn)識(shí)
B.面對醫(yī)療賄賂,羅某缺乏足夠的道德意志克服其誘惑
C.道德教育在權(quán)力者眼中是無效的
D.面對誘惑,道德教育是無助的
2.單項(xiàng)選擇題2009年4月,周某、謝某和唐某參加佛山市公務(wù)員考試時(shí),3人筆試面試總成績均進(jìn)入所考部門之前3名。在體檢中發(fā)現(xiàn)3人的平均紅細(xì)胞體積偏小,于是被要求進(jìn)行地中海貧血基因診斷的復(fù)查項(xiàng)目,并最終都被確定為地中海貧血的致病基因攜帶者。因此,3人均以“體檢不合格”未被錄用。三名考生提出訴訟。請問佛山市這一做法,違背了基因診斷、治療中的()。
A.人類尊嚴(yán)與平等原則
B.科學(xué)性原則
C.知情同意原則
D.治病救人原則
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由于危重病人特點(diǎn),常見的倫理難題是()
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醫(yī)生在死者生前及其親屬不反對的情況下,摘取死者的組織和器官,這一形式在下列哪些國家是合法的?()
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題型:單項(xiàng)選擇題
在通常的或緊急的情況下,大多需要醫(yī)務(wù)人員采?。ǎ?,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該能夠?yàn)樽约旱男袨闆Q策進(jìn)行倫理辯護(hù)。
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題型:多項(xiàng)選擇題