人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現的是職業(yè)生涯的（）特點。

從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉換。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。

不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

下列關于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。