幼兒期的插畫應(yīng)特別強調(diào)趣味性、生動性、具體性等特征，以達到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強的實際情況。

以筆名為“墨比斯”的法國藝術(shù)家（）是許多人眼中的大神級畫師。宮崎駿、大友克洋、鳥山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實支持者。

（）是兒童插畫創(chuàng)作的最基本的手法，也是一種獨特的藝術(shù)手法?？鋸埡妥冃问侵覆瀹嫀熢趧?chuàng)作中運用夸大、突出的手法描繪對象的特征，使畫中的形象更加鮮明，更具有特色。

在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下，我們可以掌握幾種思維方法：借鑒創(chuàng)意法、（）。

影視寫實插畫是根據(jù)影視文學(xué)作品的內(nèi)容，以寫實插畫的形式將（）表現(xiàn)出來。體現(xiàn)場景真實可感的空間結(jié)構(gòu)和體積對比；角色形象生動的形態(tài)和個性特征。

從傳達角度而言，不同類別的兒童插畫也要有不同的特點，如（），要配合內(nèi)容提供“優(yōu)美的視覺欣賞”；而科學(xué)性插畫，要提供”真實的知識圖鑒“。

什么對MalikaFavre來說是一個重要的途徑，可以幫助她提取色彩、圖案和圖形元素？（）

構(gòu)筑充滿（）的世界是兒童插畫所追求的終極目標(biāo)，兒童插畫以其簡約生動的造型、鮮艷的色彩、奇妙的空間構(gòu)架深深的打動每一個人的內(nèi)心。

圖畫、語言、文字是人類溝通情感、傳達思想的三大媒介。而（）在兒童這一特殊群體認(rèn)知世界、情感生成、人際交流過程中的作用顯得尤為重要。

數(shù)字插畫是利用哪些設(shè)備進行插畫創(chuàng)作？（）