在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。

關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。