單項選擇題()是在個體出現(xiàn)某種行為之后,立即消除個體所厭惡的刺激,會對該行為產生強化作用。如作業(yè)寫好可免除其它洗碗等家務任務等。
A.正懲罰
B.正強化
C.負強化
D.負懲罰
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1.單項選擇題()是在希望的行為出現(xiàn)之后,為受試者提供滿意、快活的體驗。物質的正強化如食物、玩具,精神的正強化如拍手、鼓勵等。
A.正懲罰
B.正強化
C.負強化
D.負懲罰
2.單項選擇題?()是溝通者雙方的表面行為與實際動機不一致。
A.互補溝通
B.交錯溝通
C.曖昧溝通
D.人際溝通
3.單項選擇題()是溝通者雙方或一方,沒有獲得預期的回應或滿足,就會造成溝通中斷。
A.互補溝通
B.交錯溝通
C.曖昧溝通
D.人際溝通
4.單項選擇題?環(huán)境對人格形成有較大的影響,影響人格的環(huán)境可分為()和獨特環(huán)境。
A.自然環(huán)境
B.共同環(huán)境
C.文化環(huán)境
D.私人環(huán)境
5.單項選擇題?在生理功能中,尤其()、自主神經系統(tǒng)以及神經傳導物質的功能對人格的影響較為明顯。
A.中樞神經
B.消化系統(tǒng)
C.內分泌腺
D.腦垂體
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從平衡能力的變化趨勢看,我國男、女各年齡段成年、老年人隨年齡增長平衡能力均呈持續(xù)性的下降趨勢。
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晚熟女孩比同伴更沉悶、無主見、不自信、不善于表達,更順從、更不受歡迎和孤僻,有更過的情緒障礙。
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