A.提供照顧者
B.健康咨詢者
C.健康協(xié)調(diào)者
D.健康教育者
E.護(hù)理計(jì)劃者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.功能制護(hù)理
B.個(gè)案護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
A.基礎(chǔ)護(hù)理
B.護(hù)理教育
C.護(hù)理管理
D.社區(qū)護(hù)理
E.護(hù)理研究
A.促進(jìn)健康
B.預(yù)防疾病
C.減輕痛苦
D.恢復(fù)健康
E.治療疾病
A.病人是所有的人
B.對(duì)病人生活和疾病進(jìn)行護(hù)理
C.服務(wù)于人的生命全過(guò)程
D.實(shí)施全身心整體護(hù)理
E.重視人與環(huán)境的平衡
A.責(zé)任制護(hù)理
B.小組制護(hù)理
C.功能制護(hù)理
D.個(gè)案護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
最新試題
病人交談時(shí),最合適的距離是()。
對(duì)失眠病人進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo)時(shí),下列指導(dǎo)錯(cuò)誤的是()。
下列對(duì)人的描述符合奧瑞姆的理論觀點(diǎn)的是()。
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說(shuō),遇到壓力原時(shí),人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。
下列對(duì)人的解釋不符合紐曼觀點(diǎn)的為()。
簡(jiǎn)述適應(yīng)的特征。
醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題
某白血病患者一次性接受了大劑量的化學(xué)治療,出該患者的診斷為()。
根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn),要維持人的健康,應(yīng)當(dāng)()。
列出羅依適應(yīng)模式二級(jí)評(píng)估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。