單項(xiàng)選擇題營養(yǎng)教育可幫助個(gè)體和群體()、培養(yǎng)成健康生活方式。
A.獲得食物與營養(yǎng)知識
B.獲得食物
C.購買價(jià)廉食品
D.解除貧困
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1.單項(xiàng)選擇題日本的營養(yǎng)教育主要是通過()進(jìn)行教育
A.膳食指南
B.三色食物
C.食品券
D.KAP
2.單項(xiàng)選擇題()不是營養(yǎng)教育的目的。
A.提高營養(yǎng)認(rèn)識
B.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
C.改善營養(yǎng)狀況
D.消除不利于健康的膳食因素
3.單項(xiàng)選擇題美國營養(yǎng)教育主要是利用()進(jìn)行教育。
A.膳食指南
B.三色食物
C.營養(yǎng)師教育
D.KAP
4.單項(xiàng)選擇題營養(yǎng)教育的內(nèi)容不包括()
A.餐飲業(yè)人員營養(yǎng)知識培訓(xùn)
B.中小學(xué)生教育
C.大眾知識傳播
D.商品銷售過程中的營養(yǎng)宣傳
5.判斷題精神受壓抑時(shí),人們的食欲大增。
最新試題
白蛋白的主要功能不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
運(yùn)動(dòng)員膳食評價(jià)中,不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對膳食營養(yǎng)需求沒有差異。
題型:判斷題
谷草轉(zhuǎn)氨酶(AST)主要分布在()
題型:單項(xiàng)選擇題
記賬法對于家庭或集體單位的膳食調(diào)查較為適用。
題型:判斷題
碳水化合物的血糖生成指數(shù)(GI)越低,對所有人的健康就越有利。
題型:判斷題
血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶的正常上限一般是()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果一個(gè)人的體格狀況良好,但經(jīng)常感到疲勞,可能是()
題型:單項(xiàng)選擇題
分析體格狀況時(shí),若發(fā)現(xiàn)身高增長緩慢,可能是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在血脂檢測中,甘油三酯(TG)的主要來源是()
題型:單項(xiàng)選擇題
膳食調(diào)查中,如果調(diào)查對象故意隱瞞某些食物的攝入,不會(huì)影響調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。
題型:判斷題