你可能感興趣的試題

多項選擇題
社會能力的范圍很廣，包括（）等。
A.社會適應(yīng)能力
B.自我認(rèn)知能力
C.社會認(rèn)知能力
D.與人相處能力
多項選擇題
營造良好組織文化的途徑包括（）
A.加強(qiáng)企業(yè)道德規(guī)范
B.道德榜樣建設(shè)
C.實施道德建設(shè)的獎懲措施
多項選擇題
素質(zhì)測評的作用大致有以下哪幾個方面（）
A.配置人才資源的作用
B.人才開發(fā)的作用
C.人才市場的作用
判斷題
人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。
答案：正確
判斷題
核心技能具有最高的社會通用性，它是指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能。
答案：正確
判斷題
“高技術(shù)經(jīng)濟(jì)”和“知識經(jīng)濟(jì)”在說法上不同，但指的都是一種以智力資源，而不是自然資源為首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。
答案：正確
判斷題
圖形描述法比較常見的有柱形圖、條形圖、餅圖、折線圖等，一目了然的圖形描述法在人事測評中應(yīng)用得十分普遍。
答案：正確
判斷題
霍克林認(rèn)為心理素質(zhì)指人在先天生理基礎(chǔ)上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征。
答案：正確
判斷題
人的能力形成是后天養(yǎng)成訓(xùn)練的結(jié)果，先天只提供了可能性條件，并不具備必然的因果關(guān)系。
答案：正確
判斷題
客觀性是衡量科學(xué)性的一個根本標(biāo)志，對于心理測驗尤為重要，這是決定一個心理測驗是否科學(xué)有效的必要條件。
答案：正確

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實踐能力主要由（）基本要素構(gòu)成。

你可能感興趣的試題

社會能力的范圍很廣，包括（）等。

營造良好組織文化的途徑包括（）

素質(zhì)測評的作用大致有以下哪幾個方面（）

人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。

核心技能具有最高的社會通用性，它是指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能。

“高技術(shù)經(jīng)濟(jì)”和“知識經(jīng)濟(jì)”在說法上不同，但指的都是一種以智力資源，而不是自然資源為首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。

圖形描述法比較常見的有柱形圖、條形圖、餅圖、折線圖等，一目了然的圖形描述法在人事測評中應(yīng)用得十分普遍。

霍克林認(rèn)為心理素質(zhì)指人在先天生理基礎(chǔ)上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征。

人的能力形成是后天養(yǎng)成訓(xùn)練的結(jié)果，先天只提供了可能性條件，并不具備必然的因果關(guān)系。

客觀性是衡量科學(xué)性的一個根本標(biāo)志，對于心理測驗尤為重要，這是決定一個心理測驗是否科學(xué)有效的必要條件。

實踐能力主要由（）基本要素構(gòu)成。

你可能感興趣的試題

社會能力的范圍很廣，包括（）等。

營造良好組織文化的途徑包括（）

素質(zhì)測評的作用大致有以下哪幾個方面（）

人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。

核心技能具有最高的社會通用性，它是指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能。

“高技術(shù)經(jīng)濟(jì)”和“知識經(jīng)濟(jì)”在說法上不同，但指的都是一種以智力資源，而不是自然資源為首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。

圖形描述法比較常見的有柱形圖、條形圖、餅圖、折線圖等，一目了然的圖形描述法在人事測評中應(yīng)用得十分普遍。

霍克林認(rèn)為心理素質(zhì)指人在先天生理基礎(chǔ)上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征。

人的能力形成是后天養(yǎng)成訓(xùn)練的結(jié)果，先天只提供了可能性條件，并不具備必然的因果關(guān)系。

客觀性是衡量科學(xué)性的一個根本標(biāo)志，對于心理測驗尤為重要，這是決定一個心理測驗是否科學(xué)有效的必要條件。

社會能力的范圍很廣，包括（）等。

人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵是創(chuàng)新思維。

核心技能具有最高的社會通用性，它是指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能。

“高技術(shù)經(jīng)濟(jì)”和“知識經(jīng)濟(jì)”在說法上不同，但指的都是一種以智力資源，而不是自然資源為首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。

圖形描述法比較常見的有柱形圖、條形圖、餅圖、折線圖等，一目了然的圖形描述法在人事測評中應(yīng)用得十分普遍。

霍克林認(rèn)為心理素質(zhì)指人在先天生理基礎(chǔ)上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征。

人的能力形成是后天養(yǎng)成訓(xùn)練的結(jié)果，先天只提供了可能性條件，并不具備必然的因果關(guān)系。

客觀性是衡量科學(xué)性的一個根本標(biāo)志，對于心理測驗尤為重要，這是決定一個心理測驗是否科學(xué)有效的必要條件。