A.音樂(lè)活動(dòng)
B.繪畫(huà)活動(dòng)
C.手工制作
D.文學(xué)作品欣賞
E.表演活動(dòng)
F.體育活動(dòng)
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A.故事
B.詩(shī)歌
C.散文
D.寓言
E.童話
F.漫畫(huà)
A.音樂(lè)
B.繪畫(huà)
C.手工
D.表演
E.欣賞
A.音樂(lè)
B.美術(shù)
C.文學(xué)
D.表演
A.感受美的能力
B.欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.創(chuàng)造美的能力
E.健康的審美態(tài)度
A.個(gè)人直覺(jué)性
B.感染性
C.多樣性
D.創(chuàng)造性
E.愉悅性
最新試題
美國(guó)著名課程論專(zhuān)家（）以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。