下列關(guān)于初中學生美術(shù)學習過程中的心理特征說法不正確的是（）

下列哪一項教學活動屬于“設(shè)計應用”學習領(lǐng)域（）

下列哪一項教學活動屬于“綜合探索”學習領(lǐng)域（）

教師針對當前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題，或展示學生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（）

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）

霍貝瑪代表作品是（）

“畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強”該話語描述的是哪種繪畫（）

下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是（）

空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是（）

鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術(shù)學習檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。