判斷題庫(kù)姆斯等人對(duì)非正規(guī)教育概念的陳述,伊里奇所主張的非學(xué)?;^念,都是非制度化教育的思潮的代表。提出構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想是非制度化教育的重要體現(xiàn)。他們主張“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。
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