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不用標準的測量工具,而用各種自然物做工具進行測量,如用小棍、筷子等進行測量,這是()
A.衡量
B.測試
C.測驗
D.自然測量
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量的守恒教育應放在()
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B.中班
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D.學前班
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皮亞杰認為測量包括兩個邏輯過程,即替換過程和()
A.比較過程
B.計量過程
C.對應過程
D.劃分過程
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