單項(xiàng)選擇題幼兒畫火車時一邊畫一邊模仿火車“轟隆??!轟隆??!”的聲音,這體現(xiàn)了繪畫()
A.抽象性
B.夸張性
C.擬人化
D.動態(tài)性
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1.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中充分考慮幼兒之間“智力類型”的差異,主要遵循了幼兒園活動設(shè)計(jì)的()
A.思想教育性原則
B.科學(xué)發(fā)展性原則
C.全面滲透性原則
D.啟發(fā)探索性則
2.單項(xiàng)選擇題請小朋友們用自己制作的小秤稱一稱三種東西的輕重,“說說你是怎樣稱的?哪種方法最簡單?”此例采用了()
A.操作法與游戲法
B.操作法與發(fā)現(xiàn)法
C.練習(xí)法與游戲法
D.練習(xí)法語演示法
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最新試題
羅馬教育家昆體良所寫的西方第一部專門論述教育的著作(),對于奠定嬰幼兒教育理論的基礎(chǔ)起了重要作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早期學(xué)習(xí)有利于開發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學(xué)習(xí)奠定生理基礎(chǔ)。
題型:判斷題
游戲是嬰幼兒自愿的活動形式,天然地包含著動作和運(yùn)動的成分,能夠?yàn)閶胗變荷眢w的正常發(fā)展提供許多必要的動作練習(xí)和運(yùn)動的機(jī)會,從而促進(jìn)各系統(tǒng)的發(fā)育,鍛煉嬰幼兒的身體,增強(qiáng)嬰幼兒的體質(zhì)。
題型:判斷題
嬰幼兒在游戲時并不是人們“日?!鄙罨蛘呤恰罢鎸?shí)”生活,它是走出了“真實(shí)”生活,但是又模仿了現(xiàn)實(shí)生活的一種假想性活動,反映了游戲哪方面的特征()
題型:單項(xiàng)選擇題
孩子做了不太光彩的事情,教師應(yīng)()其他家長單獨(dú)和這位家長進(jìn)行溝通。
題型:填空題