（）培養(yǎng)模式是指以發(fā)現(xiàn)和探索問題為核心的人才培養(yǎng)模式。

從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。

科學(xué)對于人類事務(wù)的影響有兩種方式，一種是物質(zhì)的，一種是（）的。

（）是吸引專業(yè)技術(shù)人員參與職業(yè)道德建設(shè)的有效載體。

專業(yè)技術(shù)人才的報酬可分為（）種報酬。