在行為課程中，為了使幼兒獲得完滿的學習結果，張雪門將教學活動計劃分為（）三個部分。

（）遵循自然教育原則，并設計出教玩具“恩物”。

隨著《奏定學堂章程》的頒布和推行，中國的學前教育機構開始出現(xiàn)。清末創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)院可分為（）。

昆體良提出兒童教育應（），認為未來雄辯家的培養(yǎng)和教育是伴隨著嬰兒的出生而開始的。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）