A.尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
B.促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
C.以情感體驗為主體的原則
D.養(yǎng)育第一,教育第二的教養(yǎng)原則
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A.發(fā)簡章-學(xué)員報名-發(fā)課程表發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊-評估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書
B.學(xué)員報名-發(fā)簡章-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊-參加培訓(xùn)-發(fā)課程表-發(fā)證書-評估
C.發(fā)課程表-發(fā)簡章-學(xué)員注冊-學(xué)員報名-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評估-發(fā)證書
D.發(fā)簡章-學(xué)員報名-發(fā)課程表學(xué)員注冊-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評估-發(fā)證書
A.豐富語音刺激
B.多與嬰兒說話
C.幫助嬰兒增加詞匯
D.及時糾正嬰兒不正確的發(fā)音
A.語音刺激
B.發(fā)音練習(xí)
C.模仿聲調(diào),進(jìn)行發(fā)音
D.增加詞匯
A.單字句、電報句、簡單句、復(fù)合句
B.單字句、多字句、簡單句、復(fù)雜句
C.復(fù)合句、單字句、電報句、簡單句
D.單字句、電報句、復(fù)合句、簡單句
A.拼圖游戲
B.騎車游戲
C.攀登架游戲
D.搭積木
最新試題
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。