A.組合閱讀,專家組討論,個體學習,本組交流 B.組合閱讀,專家組討論,本組學習,全班交流 C.組合閱讀,專家組討論,全班學習,本組交流 D.組合閱讀,小組討論,個體學習,全班交流
A.學習理論是探究人類學習的本質(zhì)及形成機制的心理學理論,關(guān)注使用特殊方法控制個體行為的改變 B.行為主為,認知主義,建構(gòu)主義屬于教學理論的范疇 C.教學理論側(cè)重研究教學的一般規(guī)律關(guān)注學生個體行為的變化 D.學習理論研究什么是學習的基本條件以及學習系統(tǒng)所含因素存在的理由
A.Picture和Element B.Point和Education C.Place和Element D.Part和Even