思維導圖是心理學家（）于1970年提出的。

本體的共享（share）特征是指本體中體現(xiàn)的是共同認可的知識，反映的是相關領域中公認的概念集。

因讀者列類是為讀者找書，是根據(jù)（）而非圖書的內容與物理特征來分類，是圖書分類過程中的“逆向思維”。

圖書貿易國際標準分類法Thema的分類體系包括（）（阿拉伯數(shù)字表示）個大類，主要根據(jù)主題對圖書進行分類，分為三個等級。

促銷目標，就是有意舍棄圖書的主題特征或形式特征，而只根據(jù)圖書的（）進行分類組織，已達到銷售最大化的目標。

本體是（）的規(guī)范。

用戶記錄在電子版中的信息稱為“（）”，記載一館使用分類法的規(guī)定和特殊細節(jié)。

數(shù)字信息的來源包括兩個方面：一方面是（）的數(shù)字化，另一方面是原生的數(shù)字內容。

在字順表中，對敘詞的相關項目進行著錄的結果就是一條（）。

敘詞表的宏觀結構主要包括兩大部分，即字順顯示部分與（）部分。