A.講解法
B.觀察法
C.練習(xí)法
D.談話法
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A.范例越多越好
B.教學(xué)范例越大越好
C.范例難度高于幼兒實際水平
D.范例要色彩鮮艷,形象突出,具有典型性
A.科學(xué)發(fā)展性原則
B.思想教育性原則
C.趣味直觀性原則
D.主體活動性原則
A.教育活動計劃可保證教育過程的連貫性
B.制定計劃時要分析下一階段教育任務(wù)的執(zhí)行完成情況
C.教育活動的實際安排要遵循全面照顧、保證重點的原則
D.制定教育活動計劃主要采用觀察法、調(diào)查法對幼兒進行評估
A.了解風(fēng)形成的原因
B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系
C.觀察和探索常見的天氣現(xiàn)象:冰、雪、霧、雨等
D.了解雨的成因
A.大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇清靜的場所
最新試題
少年強則國強。這說明()
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
()又叫做教學(xué)性游戲。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的?()
在語言教育活動中,幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言,還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的()。
設(shè)計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。