A.使用多媒體設(shè)備,巧妙展現(xiàn)中國古代座次文化,更利于學(xué)生形象理解、分析并識記
B.教師特意使用多媒體展現(xiàn)項(xiàng)王的排座,其實(shí)質(zhì)是為了讓學(xué)生深刻理解他藐視敵人,驕傲自大的性格特征
C.教師抓住座次安排這一教學(xué)點(diǎn),用新穎的形式進(jìn)行深層教學(xué),為學(xué)生理解項(xiàng)羽最后的失敗埋下了伏筆
D.多媒體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容更加形象直觀,教師雖然為學(xué)生拓展了座次文化這一知識點(diǎn),但和內(nèi)容聯(lián)系點(diǎn)不是特別緊密,抓小失大