A.有一個有趣的中心話題
B.擁有寬松自由的交談氣氛
C.注重多方的信息交流
D.教師起間接引導作用
E.幼兒是主要講述者
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你可能感興趣的試題
A.兒童語言構(gòu)成
B.語言教育作用
C.語言教育評價
D.語言教育目標本身
A.成熟
B.物質(zhì)環(huán)境的經(jīng)驗
C.社會環(huán)境的作用
D.平衡化
E.具體化
A.會用觀察、比較的方法,區(qū)別大小和長短不同的物體,會正確運用“大小”、“長短”詞匯
B.能從4個大小或長短不同的物體中,找出并說出哪個最大(最長)、哪個最?。ㄗ疃蹋?br />
C.能按物體的外部特征(形狀、顏色)或量(大小、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序
D.能區(qū)分物體的粗細、厚薄、高矮,并掌握相應的詞匯
A.確定評價目的
B.處理評價結(jié)果
C.實施評價方案
D.設計評價方案
A.動作水平的加減
B.表象水平的加減
C.比較水平的加減
D.概念水平的加減
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
律動動作主要有()。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。