單項(xiàng)選擇題一般而言，教學(xué)反思的主要內(nèi)容包括（）
A.反思教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理
B.反思教學(xué)實(shí)施是否有效
C.反思教學(xué)自我滿意度如何
D.以上三項(xiàng)都是
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1.單項(xiàng)選擇題記錄教師的專業(yè)成長經(jīng)歷，以時(shí)間或者事件為邏輯，敘述相關(guān)的人物、事件、時(shí)間、經(jīng)過，并在此基礎(chǔ)上思考專業(yè)成長的關(guān)鍵性問題，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的教學(xué)反思方法是（）
A.教案
B.教學(xué)觀察量表
C.教學(xué)日志或隨筆式反思
D.自傳式反思
2.單項(xiàng)選擇題自我（個(gè)體）反思的特征不包括（）
A.自主性
B.群體性
C.自愿性
D.靈活性
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n+n集體（團(tuán)體）教學(xué)反思把教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究整合起來，真正使教師的反思活動(dòng)成為引起社會(huì)關(guān)注影響的過程。（）
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實(shí)施檔案袋評(píng)價(jià)不需要開發(fā)評(píng)分規(guī)則。（）
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開放性提問不預(yù)設(shè)答案，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解作出應(yīng)答。（）
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課堂時(shí)間具有情境性、不可再生性、整體性、系統(tǒng)性和層次性等顯著特征。（）
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