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青少年身心發(fā)展規(guī)律有順序性和階段性、()和可變性、()及個別差異性。
答案:
順序性;發(fā)展不平衡性
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填空題
教育的育人功能的特點有周期性和()、內(nèi)隱性和外顯性、社會價值的()和實效性等。
答案:
長期性、個體差異性 教育的育人功能的特點有周期性和長期性、內(nèi)隱性和外顯性、社會價值的個體差異性和實效性等。
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多項選擇題
教師的教學工作能力包括()
A.組織教學能力
B.分析處理教材能力
C.指導學生的能力
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