A.預(yù)防哲學(xué)
B.“0”目標(biāo)
C.全員參與
D.注重現(xiàn)場
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A.點檢基準(zhǔn)書
B.清掃基準(zhǔn)書
C.潤滑基準(zhǔn)書
D.操作指導(dǎo)書
A.一級保養(yǎng)(又稱日常保養(yǎng))
B.二級保養(yǎng)(又稱定期保養(yǎng))
C.三級保養(yǎng)(又稱年度、月度保養(yǎng))
D.以上都是
A.設(shè)備有污損,會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)異常
B.繼電器等電器控制元件粘附灰塵,導(dǎo)致通電不良
C.機(jī)械、液壓、氣壓等控制系統(tǒng)的部位有異物,會造成設(shè)備運作不順、磨損等
D.以上都是
A.不合理問題記錄表
B.清掃、設(shè)備維修工具
C.清掃用的抹布、勞保用品等
D.以上都是
A.衡量維修技能水平的指標(biāo)
B.衡量設(shè)備可靠性的指標(biāo)
C.衡量設(shè)備復(fù)雜程度的指標(biāo)
D.衡量設(shè)備性能的指標(biāo)
最新試題
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
下列關(guān)于OPL單點課敘述正確的是()。
如何處理不符合要求的OPL?()
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
填寫提案能簡潔易懂是指()。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動。
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。