A.態(tài)度B.操作技能C.心智技能D.識記技能
A.關(guān)注非預(yù)期效果B.堅持價值取向多元化C.以對話為主要手段D.采用共同建構(gòu)的方法
A.教師、學(xué)生、教材B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容C.教育者、受教育者、教育影響D.教育者、受教育者、教育環(huán)境