單項(xiàng)選擇題李老師是一名剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新教師，在一次集體備課中提出想在之后嘗試一種新式的教學(xué)方法。備課組組長于老師否定了李老師的做法，將自己的教案給李老師看，讓他照著自己的教案講，并對他說：“上課就是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一堂課重復(fù)上幾次，熟了就有經(jīng)驗(yàn)了，不要去嘗試那些個(gè)新鮮玩意兒，純屬自找麻煩，不實(shí)際。”于老師的做法（）。
A.正確，利用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助新同事少走彎路
B.錯(cuò)誤，沒有做到終身學(xué)習(xí)的要求
C.正確，行使了自己作為備課組長的權(quán)利
D.錯(cuò)誤，挫傷了新老師的積極性，應(yīng)委婉表達(dá)
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1.單項(xiàng)選擇題在某堂語文課上，教師上課興致正濃，卻發(fā)現(xiàn)下面有兩名學(xué)生交頭接耳，教師上課興致被破壞，便生氣地讓兩名學(xué)生互抽對方臉蛋，以示懲戒。該教師做法（）。
A.正確，對學(xué)生嚴(yán)格要求
B.正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利
C.錯(cuò)誤，不注重調(diào)控自己的情緒
D.錯(cuò)誤，體罰學(xué)生是錯(cuò)誤的行為
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育（）。
A.教學(xué)質(zhì)量
B.教學(xué)課程
C.教學(xué)效果
D.教學(xué)時(shí)間
最新試題
隨堂測驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價(jià)方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
題型：問答題
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題