判斷題新課程提倡的教學(xué)過程中的師一互動(dòng),就是要求老師講課時(shí)多提問,學(xué)生積極地舉手回答。
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
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“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
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