判斷題人員可靠性分析方法HRA是以人因工程、系統(tǒng)工程、認知科學(xué)、概率統(tǒng)計、行為科學(xué)等諸多學(xué)科為理論基礎(chǔ),以對人的可靠性進行定性與定量分析和評價為核心,以分析、預(yù)測、預(yù)防與控制人的失誤為目標的一種新型評價方法。()

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1.單項選擇題人員可靠性分析方法HRA是以人因工程、系統(tǒng)工程、認知科學(xué)、概率統(tǒng)計、行為科學(xué)等諸多學(xué)科為理論基礎(chǔ),以()為核心,以分析、預(yù)測、預(yù)防與控制人的失誤為目標的一種新型評價方法。

A.對人的可靠性進行定性分析
B.對工程的可靠性進行定量分析和評價
C.對工程的可靠性進行定性與定量分析和評價
D.對人的可靠性進行定性與定量分析和評價

4.單項選擇題HAZOP分析的過程第一步是劃分節(jié)點,根據(jù)節(jié)點的劃分原則,在劃分節(jié)點時應(yīng)注意幾種因素,其中不正確的是()。

A.單元的物料(體積或質(zhì)量)
B.合理的隔離或切斷點
C.單元的目的和功能
D.選擇節(jié)點的工藝參數(shù)

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安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進性原則;可檢查性原則。()

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制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則,其中不正確的是()。

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以下選項中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。

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當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。

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在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()

題型:判斷題