A.發(fā)展這個(gè)“牛鼻子”
B.社會(huì)公平正義
C.共同富裕這個(gè)目標(biāo)
D.人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題
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A.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)
B.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)
C.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)
A.根本政治制度安排
B.最優(yōu)制度設(shè)計(jì)
C.人民自主選擇
D.制度共識(shí)
A.歷史方位
B.歷史定位
C.歷史階段
D.歷史時(shí)期
A.天人合一
B.天地人合一
C.人與自然和諧共生
D.人與環(huán)境合一
A.人民權(quán)益
B.人民利益
C.人民參政議政
D.人民當(dāng)家作主
最新試題
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
（）指通過(guò)不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
教師上課如何使用教案？（）
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。