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A.旨在向科研工作者提供數(shù)據(jù)使用協(xié)議并讓他們得到需要用于研究的最小量數(shù)據(jù)
B.涉及的組織對病理信息進行“去身份”處理
C.醫(yī)療機構(gòu)自定義數(shù)據(jù)是否共享
D.醫(yī)療機構(gòu)在有數(shù)據(jù)安全違規(guī)風險時加密ePHI，以降低數(shù)據(jù)泄露帶來的風險
A.第二產(chǎn)業(yè)
B.第一產(chǎn)業(yè)
C.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)
D.第三產(chǎn)業(yè)
A.全自動
B.智能
C.全新的、革命性
D.創(chuàng)新
A.信息化服務(wù)
B.“智慧化藥房”
C.智能化藥房
D.便捷化服務(wù)
最新試題
配合其自帶的機械手，機器人可實現(xiàn)精細采摘且不損壞其他草莓。對于未成熟的草莓，機器人無法估算成熟時間，無法預設(shè)下次采摘計劃。
下面哪個不屬于機器人的抓取系統(tǒng)：（）。
2016年10月份，“健康中國（）規(guī)劃”得以發(fā)布，在這個規(guī)劃里面也把醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新與發(fā)展列入了國家一項重要任務(wù)。
我國人工智能人才引進面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。
人工智能領(lǐng)域算法創(chuàng)業(yè)的特點是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期非常（）。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國，英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風險具有一些特點：（）。
教育部：“將深入論證人工智能學科內(nèi)涵，推進（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標的方案，科學合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)?！?。
下面哪些不屬于機器人：（）。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍，應當再次切分兩三個專業(yè)方向。