A.教師要在日常生活中細(xì)心觀察幼兒的情緒及行為表現(xiàn),與幼兒開展討論,共同尋找危險(xiǎn)發(fā)生的原因和避免危險(xiǎn)的方法
B.通過錄制生活中的教育小短片,制作安全教育課件,模擬發(fā)生意外時(shí)的情形等形式對幼兒進(jìn)行安全自護(hù)的教育
C.有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒尋找食品的保質(zhì)期,了解變質(zhì)食品性質(zhì),初步形成飲食安全的意識(shí)
D.加強(qiáng)隨機(jī)教育,通過布置“我的家”墻飾,制作班級通訊等,引導(dǎo)幼兒記住父母的姓名、家庭住址和電話