“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）