鑒賞能力是在理解能力和（）基礎上形成的更高級的閱讀能力。

朗讀訓練的意義是加深理解、積累語言、（）。

想象作文以（）為主，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，通過閱讀、觀賞影視作品獲得知識，或借助一定的音響、音樂，以馳騁想象丶虛構情節(jié)登方式，進行作文。

評課時對青年教師要以批評為主，這樣成長更快。

繪本教學，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學目標的過程。