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法國在1995年制定的(),體現(xiàn)了培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展的教育觀,把教兒童學會共同生存當成教育的首要目標。
A.《母育學校教育大綱》
B.《適宜于0-8歲兒童發(fā)展的教育方案》
C.《幼兒園教育要領(lǐng)》
D.《學前教育構(gòu)想》
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檔案袋是兒童作品及相關(guān)資料的有意收集,以反映兒童的興趣、態(tài)度,以及在特定領(lǐng)域中的努力、進步和成就。
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皮亞杰的認知理論認為:幼兒處于感知運動階段,對于抽象的東西難以接受。
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