A.偏愛個(gè)別學(xué)生
B.注重關(guān)愛每個(gè)學(xué)生
C.忽略了其他學(xué)生的感受
D.不能平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生
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A.激發(fā)興趣，為小芳提供獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)
B.揚(yáng)長避短，告訴小芳遇到困難可以由父母代勞
C.認(rèn)真分析，幫助小芳學(xué)會(huì)分析哪些事可以依靠他人，哪些事應(yīng)由自己決定
D.樹立信心，鼓勵(lì)小芳自己去探索問題的解決方法
A.忽視了學(xué)生的順序性
B.尊重了學(xué)生的整體性
C.忽視了學(xué)生的差異性
D.尊重了學(xué)生的自主性
A.有些數(shù)學(xué)專業(yè)的在進(jìn)行教學(xué)工作
B.有些進(jìn)行教學(xué)工作的不是數(shù)學(xué)專業(yè)的
C.所有數(shù)學(xué)專業(yè)的都在進(jìn)行教學(xué)工作
D.所有進(jìn)行教學(xué)工作的都不是數(shù)學(xué)專業(yè)的
A.新冠肺炎
B.艾滋病
C.乙型肝炎
D.佝僂病
A.體現(xiàn)了教書育人
B.體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)
C.體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)
D.體現(xiàn)了改革創(chuàng)新
最新試題
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。