在教師的知識結構中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學校教育的比重。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

（）是具體管理學校教育工作的機構。