單項(xiàng)選擇題階層關(guān)系雙重再生模式論的提出者是清華大學(xué)的()教授。
A.李路路
B.孫立平
C.沈原
D.陸學(xué)藝
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)斷裂論的提出者是清華大學(xué)的()教授。
A.李強(qiáng)、沈原
B.孫立平
C.鄭航生
D.李培林、張翼
2.單項(xiàng)選擇題()是指?jìng)€(gè)人或群體間的差別,有天賦的差別和后天人為的差別。
A.社會(huì)等級(jí)
B.性別
C.差距
D.社會(huì)差別
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最早運(yùn)用社會(huì)沖突理論來(lái)研究社區(qū)的是美國(guó)學(xué)者()。
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明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
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如果將教師職業(yè)與國(guó)家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型:判斷題
美國(guó)在()年發(fā)表了《美國(guó)2000年:教育戰(zhàn)略》,號(hào)召全國(guó)人民“必須學(xué)習(xí)不止,要把一個(gè)處于危機(jī)中的國(guó)家變成一個(gè)全民皆學(xué)之邦”。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題