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單項選擇題在教學中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化
B.改變
C.變式
D.突出

1.單項選擇題知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”，這種同化模式屬于（）。

A.上位學習
B.下位學習
C.并列結(jié)合學習
D.機械學習

2.單項選擇題（）遷移指將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

A.順應(yīng)性
B.同化性
C.重組性
D.具體

3.單項選擇題認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并不一成不變，在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。

A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期

4.單項選擇題程序教學的始創(chuàng)者是（）。

A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納

5.單項選擇題一些從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學的學生，常因擔心自己的農(nóng)村方言會被別人譏笑，而表現(xiàn)為上課不敢發(fā)言、下課羞于交際。這種行為表現(xiàn)的心理特征是（）。

A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.認知方式