A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
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A.感覺和知覺
B.感覺和記憶
C.知覺和記憶
D.記憶和想象
A.不完全遺忘
B.完全遺忘
C.暫時(shí)性遺忘
D.永久性遺忘
A.機(jī)械識(shí)記與意義識(shí)記是相互獨(dú)立的
B.機(jī)械識(shí)記可滲透到意義識(shí)記中
C.意義識(shí)記效果好于機(jī)械識(shí)記效果
D.機(jī)械記憶效果好于意義記憶的效果
A.意義識(shí)記
B.邏輯記憶
C.機(jī)械識(shí)記
D.理解記憶
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。