A.藝術(shù)體驗
B.藝術(shù)構(gòu)思
C.藝術(shù)表達(dá)
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A.理解
B.情感
C.想象
A.寧夏
B.新疆
C.青海
D.甘肅
A.口法(發(fā)聲)
B.手法(手勢)
C.身法(腰身姿態(tài))
D.步法(臺步)
E.眼神
A.古典音樂
B.藍(lán)調(diào)音樂
C.民間音樂
D.流行音樂
A.《九三年》
B.《悲慘世界》
C.《笑面人》
最新試題
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
中國古代的藝術(shù)理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導(dǎo)藝術(shù)中的()。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。