A.解決相對(duì)貧困
B.解決絕對(duì)貧困
C.解決低保問(wèn)題
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A.環(huán)境貧困
B.文化貧困
C.心理貧困
A.就業(yè)機(jī)會(huì)
B.勞動(dòng)力
C.機(jī)會(huì)成本
A.缺立法
B.缺監(jiān)督
C.缺問(wèn)責(zé)
D.缺時(shí)間
A.農(nóng)發(fā)行
B.農(nóng)信系統(tǒng)
C.國(guó)開(kāi)行
A.緊迫性
B.必要性
C.艱巨性
D.必然性
最新試題
福利主義小額貸款的典型代表是孟加拉鄉(xiāng)村銀行模式,其主要特點(diǎn)包括()。
特色農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)扶貧效益的關(guān)鍵主要是實(shí)現(xiàn)以勞動(dòng)為中心的()管理。
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治的路徑有().
雖然實(shí)行義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)減免政策及其他系列優(yōu)惠政策,但是總體貧困地區(qū)教育負(fù)擔(dān)依然較重。
中央提出通過(guò)“五個(gè)一批”的扶貧方式解決7017萬(wàn)貧困人口的貧困問(wèn)題,即()
在貧困治理體系改革中,政府可通過(guò)()來(lái)構(gòu)建政府主導(dǎo)多元治理的扶貧開(kāi)發(fā)格局。
為扶貧實(shí)施的保護(hù)性政策有()。
扶貧管理部門(mén)的自身建設(shè)在哪些方面有待加強(qiáng)()
按照學(xué)習(xí)的階段來(lái)劃分,教育包括()等。
國(guó)務(wù)院扶貧辦主任劉永富在2015年底的國(guó)新辦記者招待會(huì)上提出:扶貧脫貧的基本方略是()。